ТРАНСЛЯЦИЯ ОПЫТА

Сотрудничество с опорными школами

Деятельность НИШ ФМН г. Уральск, как методического центра региона, играет ключевую роль в повышении качества образования. Системная работа по оказанию методической поддержки общеобразовательным школам способствует внедрению современных образовательных стандартов и методик. Проект «Развитие потенциала опорных школ в сельской местности» является важным шагом в этом направлении, обеспечивая педагогов необходимыми знаниями и навыками. Проведение стажировок и выездов, включающих открытые уроки, семинары и лабораторные работы, не только повышают квалификацию учителей, но и способствуют распространению передового педагогического опыта, что в конечном итоге ведет к улучшению качества образования в регионе.

Опорные школы: Бурлинский район, общеобразовательная школа №5 города Аксай; общеобразовательная школа имени К. Мырзалиева, Сырымский район; общеобразовательная школа имени Т. Жарокова, Жанибекский район; общеобразовательная школа имени Мухамеда-сала Бабажанова, Бокей-Ордынский район.

В ходе стажировки были проведены мероприятия, направленные на методическую поддержку и развитие педагогического мастерства, включая проведение 42 открытых уроков, 39 семинар-тренингов, 35 мастер-классов, а также комплексный анализ 13 уроков и совместное планирование. Организация 2 ярмарок научных проектов учащихся, 2 постер-сессий и других интерактивных мероприятий способствовали обмену опытом.

Сотрудничество с партнерскими школами

30 января 2024 года был подписан School Partnership Agreement с Al-Bayan Bilingual School, Kuwait. 21 февраля 2024 года была организована онлайн-конференция для учащихся старших классов (11 и 12 классов), где активно обсуждались глобальные проблемы, что способствовало развитию их навыков и компетенций. Участие в такой коллаборации способствует развитию навыков исследований, публичных выступлений, критического мышления, командной работы и лидерства у учащихся. В конце конференции учащиеся двух школ были отмечены за свои достижения в следующих номинациях: «The Best Delegate», «The Best Speaker», «The Best Position Paper», «The Honourable Mention».

12 апреля 2024 года директор Al-Bayan Bilingual School, Кевин Фуллбрук, выступил ключевым спикером на VIII региональной конференции НИШ ФМН г. Уральск на тему

«Цифровая трансформация в образовании: новые методы и технологии в развитии читательской грамотности», что подчеркивает успешное партнерство и обмен знаниями между учащимися и учителями.

Участие в VIII региональной конференции НИШ ФМН г.Уральск

12 апреля 2024 года прошла ежегодная VIII региональная конференция «Цифровая трансформация в образовании: новые методы и технологии в развитии читательской грамотности». Конференция проходила в смешанном формате, сочетая очные и онлайн- сессии на платформе Zoom с последующим выпуском статей в сборнике конференции. Конференция была организована с целью обсуждения современных трендов и инноваций в образовании, направленных на повышение качества обучения и навыков учащихся в контексте цифровой трансформации. В центре внимания были вопросы об инновационных подходах в развитии читательской грамотности и культуры, использовании цифровых ресурсов, метакогнитивных стратегиях и методах формирования глобального мышления в различных предметных областях.

На конференции приняли участие спикеры из школ и университетов ЗКО, городов Актобе, Атырау, Уральск, члены книжного клуба «Jaiyk Books» г. Уральск, журналист телерадиокомпании «Қазақстан-Орал», а также сотрудники филиалов ЦПМ. Они выступали на секционных заседаниях, пленарных и постерных сессиях, а также проводили серию практических мастер-классов. Все участники конференции получили персональные сертификаты, подтверждающие их вклад в обсуждение актуальных вопросов повышения читательской компетентности обучающихся.

Участие в международных конференциях

Исследование служит важным инструментом для постоянного совершенствования школы. Ведется непрерывная работа по укреплению исследовательского потенциала учителей, что способствует устойчивому развитию. 13 исследований педагогов НИШ ФМН г. Уральск успешно прошли процесс академической оценки и получили письма с подтверждением для презентации на ежегодной международной конференции

«Environmental and Sustainability Education Research» (ECER) и WALS 2024. По результатам рассмотрения на методическом совете АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» для презентации на ECER 2024 (Кипр, г. Никосия) были рекомендованы следующие проекты: «Integration of Holistic and Sustainable Pedagogy in Chemistry Classrooms: A Survey of Kazakhstan High School Chemistry Teachers» Мукатаевой А.К. и

«Enhancing Design and Research Skills in Students: An Academic Inquiry of Integrating Project-Based Learning Approach in History Lessons» Ашимовой Д.Т.

Статьи педагогов, основанные на их исследованиях, отражают повышение профессиональной компетентности и стремление сделать образовательный процесс более актуальным для учащихся. В каждом исследовании проводится анализ трудов различных авторов, как зарубежных, так и отечественных, что существенно влияет на методику преподавания и убеждения учителей.

Публикация научных статей в сетевом журнале «Учитель-исследователь» 2024

На постоянной основе ведется работа по повышению публикации научных статей и докладов по итогам проведенных исследований. По результатам рассмотрения на МС школы из 8 статей были опубликованы 5 статей в сетевом журнале «Учитель- исследователь». Это статьи: Бекказиевой А.С. «Эффективен ли исследовательский метод использования приемов проблемного обучения для развития навыков аргументирования по математике для учащихся 9 классов?»; Абиловой А.Г. «Enhancing students’ writing proficiency through teacher feedback»; Сагмбаевой Н.Е. «Role of Lesson Observation and Its Influence on Teachers’ Practices»; Хусановой Ж.Б., Тлеккабыловой Д.Ж. «Интеграция стратегий дифференциации и метода Баншо для улучшения обучения учащихся»; и Бердигалиевой Л.А., Магзумовой А.С. «Қазақстан тарихы пәнінде саралап оқытудың күрделендіру қағидаты негізінде оқушылардың жазылым дағдыларын дамыту».

Неделя профессионального развития педагогов

С 20 по 27 ноября 2023 года, в целях профессионального развития педагогов и создания условий для повышения их мастерства в вопросах дифференцированного и персонализированного обучения, прошла традиционная неделя профессионального развития на тему «Развитие навыков управления классом при дифференциации и персонализации обучения: эффективное взаимодействие с учащимися».

В рамках недели учителя особенно отметили интерактивную и насыщенную постер- сессию «Дифференциация и персонализация: изучаем, обсуждаем и делимся», а также урок Lesson Study в 10 классе, который проводился по результатам педагогического совета с исследовательским вопросом «Как приемы дифференцированного обучения способствуют повышению академических достижений учащихся?».

Кроме того, педагоги высоко оценили дискуссионное мероприятие Reading Time по книге «ШколАТА», в рамках которого состоялась онлайн-встреча с автором книги Акикатом Расом. Это мероприятие позволило обсудить профессиональные навыки и личностные качества учителя, способствующие успешному обучению и воспитанию учащихся. Профессиональное взаимодействие коллектива способствовало эффективному использованию внутренних ресурсов школы.